届时诸多大学学子在学，每年都将有四万多人毕业并进入官场。
其中优秀者还会被选入国子监，专门负责研究火器、冶金和各类提高生产力的项目。
发展到了那个时候，大汉官场也是时候该新老交替，输入些新鲜血液了。
至于那些小学毕业的学子，随着时间推移，他们的数量会越来越多，自身学识含金量则是会越来越低。
他们只能投身成为市民，作为工人活跃于各行各业，而大字不识的普通百姓则是要么继续务农，要么就是被淘汰出局。
对于这么多读书人涌入民间的生计问题，刘继隆并不准备干涉，而且他也相信大汉能够容下他们。
明代永乐年间便有十万生员（秀才），童生的数量则是达到百万之多。
大汉官学体系下，小学的毕业生数量，充其量也就和明初的童生数量相差不多。
没理由永乐年间的童生能自谋生路，大汉的学子就无法自谋出路。
退一万步来说，即便真的不能，他也有其他的手段来解决这些学生的生存问题。
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